重庆航天职业技术学院深入推进内部质量保证体系诊断与改进工作

2020-11-02     重庆市职业教育学会

重庆航天职业技术学院切实按照教育部内部质量保证体系诊断与改进工作试点工作要求，按照“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”的总体原则，坚持不懈的落实了学校内部质量保证体系诊断与改进工作。

一是打造两链、找准起点。完善了学校发展规划、专业建设规划、课程建设规划、教师个人发展规划和学生综合素质发展规划，构建了上下衔接、左右贯通的目标链和标准链。

二是走稳螺旋、实时诊断。按照“8字型质量改进螺旋”，建立了任务分解机制，并依托智慧校园综合信息平台完成自我诊断；自主研发了课堂教学实时监测平台，对全校923门课程的课堂出勤率、听懂率等指标进行监测和预警，并针对全校7053名学生实施个人发展规划年度任务实施诊改，重点针对参加各类比赛荣誉、社会实践、第二课堂等指标监测预警。

三是完善制度、引擎驱动。党委书记和校长为双组长牵头成立了工作委员会，确立了发展性考核机制，职工考核由定性评价向定量评价转变、由重结果向重过程转变、由上级考核向多元考核转变。

四是搭建平台、监测预警。升级了教务、人事、学工、迎新、离校、宿管、财务、OA办公、一卡通等关键业务系统，建立了科研、招生 就业、资产管理等业务系统统一数据标准，建成了智能化移动在线学习平台统一身份认证，消除了校内信息孤岛，实现了数据的开放与共享。

并于10月24至10月27日，接受了全国诊改专委会副主任委员崔岩教授为组长的复核专家组复核，专家组认为学校领导班子高度重视诊改工作，对诊改理念认识到位，实施运行推进有力。建立了较为完善的诊改制度，形成了比较完整的目标链和标准链，各层面“8字形质量改进螺旋”初步建立并运行，学校质量文化与制度引擎逐渐完善。信息化建设顶层设计基本能体现智能化的特征，并在稳步推进，基本消除了信息孤岛和实现了数据的开放共享。平台具备一定的数据分析、监测和预警功能。师生员工感受到了诊改带来的获得感。

现场复核汇报会

各位专家、领导在现场复核启动会上的合影