关于下达2020—2021年度立项科研课题的通知
作者:不详来源:网络发布时间:2020-06-11点击数:2020-06-11 重庆市职业教育学会
渝职学会 [2020] 8 号
关于下达2020—2021年度立项科研课题的通知
有关会员单位:
根据“重庆市职业教育学会关于组织申报2020—2021年度职业教育科研课题的通知”的要求,重庆市职业教育学会于2020年6月4—9日组织有关专家对申报重庆市职业教育学会2020—2021年度科研课题进行了立项评审。全市申报的354项课题经过严格认真的评审,有152项课题通过评审立项。其中重大课题2项,重点课题45项,重大及重点课题占立项课题总数的31%;一般课题90项,占立项课题总数的59%;青年课题15项,占立项课题总数的10%。现将已通过评审立项的课题(见附件1)下发各课题承担单位。根据“重庆市职业教育学会关于组织申报2020—2021年度职业教育科研课题的通知”的规定,重庆市职业教育学会对每项结题的重大课题资助研究经费50000元,对每项结题的重点课题资助研究经费3000元,各立项重大及重点课题承担单位应配套不低于1:1的研究经费,各立项一般课题及青年课题的承担单位也应配套必要的研究经费。
重庆市职业教育学会立项课题由重庆市职业教育学会组织开题、中期检查指导和结题。重大课题的中期检查和结题要求以会议方式进行;重点课题的中期检查指导及结题原则上要求以会议方式进行;一般课题及青年课题的中期检查指导及结题可采取会议或通讯方式进行。重庆市职业教育学会将于2020年9月—2021年1月集中或分批、分区域组织开题会,希望各课题承担单位按照本通知的规定要求,认真做好立项课题的过程管理和研究工作,高质量地完成课题研究任务。
联系人及联系方式:
重庆市职业教育学会秘书处肖菁
18580267518(手机);QQ邮箱:1977479218
附件:
1.2020—2021年度重庆市职业教育学会立项科研课题名单
2.课题研究有关文本要求
重庆市职业教育学会
二O二O年六月十一日
附件1:
重庆市职业教育学会2020-2021年度立项科研课题名单 |
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重大课题(2项) |
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序号 |
课题编号 |
课题负责人 |
单 位 |
课题名称 |
1 |
2020ZJXH282001 |
谭绍华 姜伯成 |
重庆工程职业技术学院 |
成渝双城经济圈建设背景下重庆市职业教育发展战略研究 |
2 |
2020ZJXH282002 |
罗 能 |
重庆航天职业技术学院 |
国家“双高计划”建设背景下的重庆职业院校战略发展研究 |
重点课题(45项) |
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序号 |
课题编号 |
课题负责人 |
单 位 |
课题名称 |
3 |
2020ZJXH282003 |
杨 阳 |
重庆机电职业技术大学 |
基于重庆市高职市场营销专业建设的“1+x”制度下“1”的教学新模式实践研究 |
4 |
2020ZJXH282004 |
金正连 |
重庆工业职业技术学院 |
思政课与课程思政同向同行研究 |
5 |
2020ZJXH282005 |
张 科 |
重庆工业职业技术学院 |
“一带一路” 背景下高职院校国际交流合作“ PPP”管理模式创新研究 |
6 |
2020ZJXH282006 |
裴江红 |
重庆工业职业技术学院 |
模具设计与制造高水平专业群建设实践研究 |
7 |
2020ZJXH282007 |
刘 静 |
重庆科创职业学院 |
融入企业文化的职业院校文化建设研究——以重庆科创职业学院为例 |
8 |
2020ZJXH282008 |
焦 键 |
重庆水利电力职业技术学院 |
基于1+X证书制度试点的智能控制技术专业书证融通方案探索 |
9 |
2020ZJXH282009 |
钟 焘 |
重庆建筑工程职业学院 |
基于建筑工程技术专业建设的1+X证书制度实践研究—以装配式建筑构件制作与安装为例 |
10 |
2020ZJXH282010 |
沈 霞 |
重庆城市职业学院 |
我国公办高职院校网络化治理体系的实践机制研究 |
11 |
2020ZJXH282011 |
李国强 |
重庆工程职业技术学院 |
从严治党视域下高职学生党员教育管理创新研究 |
12 |
2020ZJXH282012 |
阳作林 |
重庆财经职业学院 |
高职院校劳动教育现实困境与破解策略研究 |
13 |
2020ZJXH282013 |
刘加杰 |
重庆财经职业学院 |
课程思政改革中高职院校创新创业课教学创新团队建设研究 |
14 |
2020ZJXH282014 |
徐红梅 |
重庆医药高等专科学校 |
项目导向的职教集团运行机制研究 |
15 |
2020ZJXH282015 |
杜雪飞 |
重庆电子工程职业学院 |
基于工业互联网的高职院校全价值链复合型人才培养模式研究 |
16 |
2020ZJXH282016 |
李明蔚 |
重庆电子工程职业学院 |
微媒体时代高职院校立德树人实效路径研究 |
17 |
2020ZJXH282017 |
刘昭琴 |
重庆航天职业技术学院 |
高职航天航空类专业校企深度合作体制机制创新研究 |
18 |
2020ZJXH282018 |
汤 平 |
重庆航天职业技术学院 |
基于专业建设的1+X证书制度实践研究 |
19 |
2020ZJXH282019 |
彭 鹏 |
重庆城市管理职业学院 |
5G时代背景下互联网+实践教学教育生态构建研究 |
20 |
2020ZJXH282020 |
杨智勇 |
重庆工程职业技术学院 |
“双高计划”建设背景下重庆职业院校高层次技术技能人才培养路径研究 |
21 |
2020ZJXH282021 |
周建军 |
重庆三峡医药高等专科学校 |
双城经济圈视野下川渝高等医学职业教育一体化发展研究 |
22 |
2020ZJXH282022 |
黄胜利 |
彭水县职业教育中心 |
苗族文化在职业学校的保护与发展实践应用研究 |
23 |
2020ZJXH282023 |
李 云 |
重庆市开州区职业教育中心 |
中职“思政课程”与“课程思政”协同育人策略研究 |
24 |
2020ZJXH282024 |
周德竹 |
重庆市开州区职业教育中心 |
高水平中职学校建设中“党建+”机制构建的实践研究 |
25 |
2020ZJXH282025 |
唐建军 |
重庆市开州区职业教育中心 |
劳动教育与劳模精神、工匠精神融合培育实践研究 |
26 |
2020ZJXH282026 |
李少军 |
重庆市梁平职业教育中心 |
关于职业教育助推梁平小微湿地建设的实践研究 |
27 |
2020ZJXH282027 |
罗统碧 |
重庆市北碚区职业教育中心 |
中职学校电子商务专业人才培养模式的构建与实践研究 |
28 |
2020ZJXH282028 |
贺成军 |
重庆市工贸高级技工学校 |
中等职业学校“心理健康与职业生涯”课程实施研究 |
29 |
2020ZJXH282029 |
王华平 |
重庆市农业学校 |
涉农学校传承优秀农耕文化的路径研究 |
30 |
2020ZJXH282030 |
潘中望 |
重庆市城市建设技工学校 |
同向同行,协同育人—‘主题思政’教学模式实践研究 |
31 |
2020ZJXH282031 |
刘 磊 |
重庆教育管理学校 |
职业教育服务乡村振兴探索实践 |
32 |
2020ZJXH282032 |
胡晓彤 |
重庆市合川教师进修学校 |
乡村振兴背景下中职学前教育专业帮扶农村幼儿园建设师资队伍路径研究 |
33 |
2020ZJXH282033 |
赵争召 |
重庆市渝北职业教育中心 |
智能制造背景下中职高水平“双核协同型”专业群建设研究 |
34 |
2020ZJXH282034 |
田冬梅 |
重庆市渝北职业教育中心 |
产教融合背景下中职建筑类专业结构优化与水平提升研究 |
35 |
2020ZJXH282035 |
刘 伟 |
重庆市巫山县职业教育中心 |
“1+x”证书制度下的“走班选课、课证融通”课程体系改革实践研究 |
36 |
2020ZJXH282036 |
朱 庆 |
重庆市机械高级技工学校 |
产教融合“学习型工厂”基地建设机制创新研究——以重庆市机械高级技工学校为例 |
37 |
2020ZJXH282037 |
冉茂垠 |
重庆市经贸中等专业学校 |
“政社校企村”五方联动搭建乡村振兴人才培育平台的实践研究 |
38 |
2020ZJXH282038 |
何方孟 |
黔江职教中心 |
中职数控技术应用专业1+X证书制度的实践研究 |
39 |
2020ZJXH282039 |
蒋志侨 |
四川仪表工业学校 |
产教融合背景下轨道交通运营专业1+X证书制度实施研究 |
40 |
2020ZJXH282040 |
刘文生 |
重庆市武隆区职业教育中心 |
产教融合背景下的中职学校质量体系的构建 |
41 |
2020ZJXH282041 |
刘 军 |
重庆科能高级技工学院 |
重庆市能源行业人才需求与职业院校专业设置关联度研究 |
42 |
2020ZJXH282042 |
张小平 |
重庆市女子职业高级中学 |
基于中职护理专业1+X证书制度的实践研究 |
43 |
2020ZJXH282043 |
杨指榜 |
重庆市巫溪县职业教育中心 |
职业教育服务乡村振兴策略研究 |
44 |
2020ZJXH282044 |
王文森 |
重庆市垫江县职业教育中心 |
关于“时”文化助力匠心职教梦的研究 |
45 |
2020ZJXH282045 |
舒 平 |
重庆市女子职业高级中学 |
基于立德树人培养中职艺术核心素养的实践研究 |
46 |
2020ZJXH282046 |
胡 彦 |
重庆市教育科学研究院 |
新时代中等职业学校“双师型”教师评价指标体系研究 |
47 |
2020ZJXH282047 |
陈光来 |
重庆合信汽车科技有限公司 |
基于政行校企共建产教融合型实训基地机制创新研究——以高水平汽车专业群建设中的机制创新为例 |
一般课题(90项) |
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序号 |
课题编号 |
课题负责人 |
单 位 |
课题名称 |
48 |
2020ZJXH282048 |
姜 敏 |
重庆机电职业技术大学 |
对话教学视角下职业本科“大学英语”课堂师生话语研究 |
49 |
2020ZJXH282049 |
郑 丽 |
重庆工业职业技术学院 |
百万扩招背景下高职会计专业课程设置研究—以重庆工业职业技术学院为例 |
50 |
2020ZJXH282050 |
詹华山 |
重庆工业职业技术学院 |
1+X证书制度下双高院校专业综合改革与实践研究 |
51 |
2020ZJXH282051 |
王馨瑶 |
重庆文化艺术职业学院 |
高等职业院校教师自我质量保证机制构建研究 |
52 |
2020ZJXH282052 |
周婷婷 |
重庆文化艺术职业学院 |
工匠精神融入高职思政教育的现状及对策研究——基于校企合作视角 |
53 |
2020ZJXH282053 |
吴 倩 |
重庆文化艺术职业学院 |
艺术类高职院校学生思想政治教育心理调查和改善机制研究 |
54 |
2020ZJXH282054 |
侯爱霞 |
重庆科创职业学院 |
职业教育在精准扶贫中存在的问题及对策研究 |
55 |
2020ZJXH282055 |
何 杰 |
重庆科创职业学院 |
基于集成电路测试技术的应用与研究 |
56 |
2020ZJXH282056 |
石喜梅 |
重庆水利电力职业技术学院 |
适应性专长视域下新时代高职学生职业行动能力培养的研究 |
57 |
2020ZJXH282057 |
石 倩 |
重庆建筑工程职业学院 |
基于乡村振兴战略的高职建筑设计专业毕业设计改革实践研究 |
58 |
2020ZJXH282058 |
吴亚坤 |
重庆建筑工程职业学院 |
重庆爱国主义教育基地在高职院校思政课实践教学中应用研究 |
59 |
2020ZJXH282059 |
胡圣知 |
重庆城市职业学院 |
新时代劳模精神融入高职院校思想政治教育研究 |
60 |
2020ZJXH282060 |
李 薇 |
重庆城市职业学院 |
“ 课程思政”视域下人文素养教育融入高职院校高等数学课程探索与实践 |
61 |
2020ZJXH282061 |
盛巧玲 |
重庆城市职业学院 |
“智能+”背景下高职院校旅游专业GIS课程教学模式改革研究 |
62 |
2020ZJXH282062 |
冯 鑫 |
重庆工程职业技术学院 |
高职院校体育教师教学评价素养研究 |
63 |
2020ZJXH282063 |
钟世潋 |
重庆工程职业技术学院 |
基于系列讲话的习近平职业教育观的研究与实践 |
64 |
2020ZJXH282064 |
冉 茜 |
重庆三峡医药高等专科学校 |
中医传统课程《针灸技术》混合式教学模式的研究与实践 |
65 |
2020ZJXH282065 |
王梦禅 |
重庆三峡医药高等专科学校 |
基于现代学徒制的《中药制剂分析技术》活页教材开发 |
66 |
2020ZJXH282066 |
唐李昶 |
重庆财经职业学院 |
1+X证书制度的学分银行构建及实施研究 |
67 |
2020ZJXH282067 |
胡桂锋 |
重庆医药高等专科学校 |
功能性训练在定向培养士官基础体能训练中的应用研究——以重庆医药高等专科学校为例 |
68 |
2020ZJXH282068 |
代晓颖 |
重庆医药高等专科学校 |
基于诊改背景下,职业院校专业建设成效评价体系研究 |
69 |
2020ZJXH282069 |
杨 明 |
重庆电子工程职业学院 |
立德树人视阙下高职院校学生“工匠精神”培育路径研究 |
70 |
2020ZJXH282070 |
乌洪杰 |
重庆电子工程职业学院 |
基于 1+X 平台的高职院校创新创业教育实践研究 |
71 |
2020ZJXH282071 |
刘竞一 |
重庆电子工程职业学院 |
基于VR虚拟现实技术的汽车专业微课资源开发研究 |
72 |
2020ZJXH282072 |
李得发 |
重庆旅游职业学院 |
职业院校现代学徒制人才培养模式的改革与实践研究 |
73 |
2020ZJXH282073 |
苏和丽 |
重庆旅游职业学院 |
旅游类高职院校服务“成渝双城经济圈”能力提升路径研究——以重庆旅游职业学院为例 |
74 |
2020ZJXH282074 |
韩英锋 |
重庆航天职业技术学院 |
基于超星泛雅平台的会计专业做学教一体化教学资源开发研究 |
75 |
2020ZJXH282075 |
黄 源 |
重庆航天职业技术学院 |
高职院校大数据工程技术人员人才培养模式改革与实践 |
76 |
2020ZJXH282076 |
周艳玲 |
重庆航天职业技术学院 |
“课程思政”视角下高职学前教育专业活动设计类课程教学改革实践研究 |
77 |
2020ZJXH282077 |
陈丽宇 |
重庆航天职业技术学院 |
高职院校艺术设计类专业课程思政的教学探究与实践-以《艺术欣赏》为例 |
78 |
2020ZJXH282078 |
龙 平 |
重庆科创职业学院 |
高职计算机应用专业微课设计与制作实践研究 |
79 |
2020ZJXH282079 |
何德胜 |
重庆水利电力职业技术学院 |
高职院校“三教”改革背景下行业英语教材建设研究--以《水利行业英语》教材为例 |
80 |
2020ZJXH282080 |
宦图立 |
重庆水利电力职业技术学院 |
高职劳动教育“六步法校园学徒制”实践研究 |
81 |
2020ZJXH282081 |
沈存莉 |
重庆工贸职业技术学院 |
活页型教材开发实践研究——以《建筑工程计量与计价》为例 |
82 |
2020ZJXH282082 |
刘兰泉 |
重庆工业职业技术学院 |
高职《中医药学概论》活页式教材开发实践 |
83 |
2020ZJXH282083 |
黄朝慧 |
重庆工业职业技术学院 |
基于汽车车身维修技术专业(学徒制)建设的1+X证书制度实践研究 |
84 |
2020ZJXH282084 |
张甫均 |
重庆工业职业技术学院 |
汽车车身维修专业现代学徒制课程体系优化 |
85 |
2020ZJXH282085 |
王 中 |
重庆建筑科技职业学院 |
职业教育集团运行质量评价体系研究 |
86 |
2020ZJXH282086 |
邹劲松 |
重庆水利电力职业技术学院 |
职业生涯教育视角下大数据技术与应用专业课程开发研究与实践 |
87 |
2020ZJXH282087 |
熊建国 |
重庆城市职业学院 |
“双高计划”背景下教师专业化能力结构研究 |
88 |
2020ZJXH282088 |
郭剑峰 |
重庆电力高等专科学校 |
基于产教融合的高电压生产性实训基地建设机制创新研究 |
89 |
2020ZJXH282089 |
冯彬彬 |
重庆三峡医药高等专科学校 |
基于“双高”建设中药制药技术专业“六融合”人才培养模式改革探索与实践 |
90 |
2020ZJXH282090 |
黄 舟 |
重庆医药高等专科学校 |
高职院校二级学院党建品牌创建与培育----以“岐黄”党建为例 |
91 |
2020ZJXH282091 |
李 亮 |
重庆航天职业技术学院 |
1+X证书制度融入高职专业人才培养方案的实践研究 |
92 |
2020ZJXH282092 |
赵 丽 |
重庆交通职业学院 |
融入企业文化的职业院校文化建设研究 |
93 |
2020ZJXH282093 |
于小琴 |
重庆市万盛职业教育中心 |
信息与通信技术(ICT)专业化产教融合型实训培训基地建设机制创新研究 |
94 |
2020ZJXH282094 |
胡 璇 |
重庆市渝中职业教育中心 |
老年照护职业技能教学融入护理专业教学的研究与实践 |
95 |
2020ZJXH282095 |
刘 莉 |
重庆市渝中职业教育中心 |
中职生志愿服务意识培育的实践研究 |
96 |
2020ZJXH282096 |
周 谋 |
重庆市开州区职业教育中心 |
区域性中职汽修教师专业化发展共同体实践研究 |
97 |
2020ZJXH282097 |
孙保辉 |
重庆市南川隆化职业中学校 |
巴渝传统文化融入中职语文校本课程教学的范式研究 |
98 |
2020ZJXH282098 |
何 华 |
重庆市育才职业教育中心 |
以技能大赛引领学生专业学习的中职学校培养模式研究 |
99 |
2020ZJXH282099 |
米中伟 |
重庆市潼南职业教育中心 |
成渝地区双城经济圈建设背景下潼南与遂宁职业教育协同发展研究 |
100 |
2020ZJXH282100 |
成映端 |
重庆市北碚区职业教育中心 |
中职学校校园欺凌的预防与应对策略研究 |
101 |
2020ZJXH282101 |
李小琼 |
重庆市北碚区职业教育中心 |
区域电子信息产业需求与中职专业结构调整优化研究 |
102 |
2020ZJXH282102 |
石正伟 |
重庆市酉阳职业教育中心 |
教育现代化2035背景下县域职业学校智慧校园建设实践研究 |
103 |
2020ZJXH282103 |
陈 颖 |
重庆市酉阳职业教育中心 |
新时期中职学生素质全面发展的实现路径 |
104 |
2020ZJXH282104 |
邬月野 |
重庆市云阳职业教育中心 |
乡村振兴背景下农村中职学校校本课程开发策略研究——以电子商务专业为例 |
105 |
2020ZJXH282105 |
卢 英 |
重庆市九龙坡职业教育中心 |
基于双线教育的的中职计算机应用专业“GAPT情景模式”课程资源的应用策略研究 |
106 |
2020ZJXH282106 |
王大华 |
重庆市铜梁职业教育中心 |
企业文化视域下中职学校的品牌文化建设研究——以重庆市铜梁职业教育中心为例 |
107 |
2020ZJXH282107 |
蔡玉光 |
重庆市工业高级技工学校 |
“双轮驱动”下中职生职业素质养成实践研究 |
108 |
2020ZJXH282108 |
黄晓英 |
重庆市工业高级技工学校 |
新工科背景下中职工业机器人专业人才培养体系改革研究 |
109 |
2020ZJXH282109 |
胡小伟 |
重庆市医药卫生学校 |
中职思政教学中社会主义核心价值观个人层面培育研究 |
110 |
2020ZJXH282110 |
周尚全 |
重庆市渝北职业教育中心 |
新冠肺炎疫情下中职学生生命价值观学校教育策略研究 |
111 |
2020ZJXH282111 |
何丽丽 |
重庆市机械高级技工学校 |
基于一体化课程的活页式工作页开发与应用——以《汽车维修服务接待》为例 |
112 |
2020ZJXH282112 |
刘德友 |
黔江职教中心 |
基于民族文化传承的中职双师型教师队伍建设研究 |
113 |
2020ZJXH282113 |
颜益龙 |
重庆市武隆区职业教育中心 |
弘扬民族文化,提高学生思想道德建设 |
114 |
2020ZJXH282114 |
陈小红 |
重庆市开州区巨龙中等职业技术学校 |
民办中职学校助推脱贫攻坚的实证研究 |
115 |
2020ZJXH282115 |
李 泉 |
重庆市涪陵区职业教育中心 |
思想政治课与课程思政同向同行研究 |
116 |
2020ZJXH282116 |
陈艳艺 |
重庆市旅游学校 |
中职校外顶岗实习基地运行机制研究 |
117 |
2020ZJXH282117 |
谭春祥 |
重庆市石柱土家族自治县职业教育中心 |
基于现代学徒制的人才培养模式改革实践研究 |
118 |
2020ZJXH282118 |
易祖全 |
重庆工商学校 |
现代学徒制新形态一体化教材建设的实践研究 |
119 |
2020ZJXH282119 |
孙 毅 |
重庆铁路运输高级技工学校 |
企业参与职业教育的途径与方式研究 |
120 |
2020ZJXH282120 |
蒋 佳 |
重庆市梁平职业教育中心 |
线上线下混合模式的校企共育实现路径 |
121 |
2020ZJXH282121 |
陈应纯 |
重庆市北碚区职业教育中心 |
梁漱溟“勉仁”教育思想在重庆市北碚职业教育中心的实践研究 |
122 |
2020ZJXH282122 |
冉俊江 |
重庆市酉阳职业教育中心 |
基于高水平中职学校民俗生态旅游专业群建设的实践研究 |
123 |
2020ZJXH282123 |
谭云峰 |
重庆市九龙坡职业教育中心 |
中职智能制造专业群建设实践研究 |
124 |
2020ZJXH282124 |
冉洪俊 |
重庆市城口县职业教育中心 |
贫困山区中职生自信心提升研究——以城口县职业教育中心为例 |
125 |
2020ZJXH282125 |
于亚鹏 |
重庆市工业高级技工学校 |
学前教育专业《幼儿语言活动设计与实施》工作手册式教材开发 |
126 |
2020ZJXH282126 |
陈红静 |
重庆市医药卫生学校 |
课程思政引领下中职《护理学基础》教学改革实践研究 |
127 |
2020ZJXH282127 |
颜学华 |
重庆市巫山县职业教育中心 |
职业院校服务乡村振兴实践研究 |
128 |
2020ZJXH282128 |
杨祖荣 |
重庆市巫山县职业教育中心 |
中等职业学校“双创”教育实践与研究 |
129 |
2020ZJXH282129 |
苏建中 |
重庆市巴南职业教育中心 |
基于现代学徒制中职烹饪专业校企“双主体、三段递进式”人才培养模式实践研究 |
130 |
2020ZJXH282130 |
邱 庆 |
重庆市机械高级技工学校 |
高水平专业群建设实践研究——基于中国制造2025的先进制造专业群建设 |
131 |
2020ZJXH282131 |
黄福林 |
重庆市轻工业学校 |
新课标背景下中职《信息技术》活页式教材开发实践研究 |
132 |
2020ZJXH282132 |
罗朝平 |
重庆市经贸中等专业学校 |
基于专业建设的1+X证书制度实践研究 |
133 |
2020ZJXH282133 |
张晓春 |
四川仪表工业学校 |
职业院校推行现代学徒制人才培养模式的实践研究 |
134 |
2020ZJXH282134 |
廖 英 |
重庆市女子职业高级中学 |
重庆市中职美发与形象设计专业活页式教材开发实践研究 |
135 |
2020ZJXH282135 |
李利佳 |
重庆市江南职业学校 |
引企入校一体化育人模式实践与研究 |
136 |
2020ZJXH282136 |
陈 斌 |
巫溪县文峰职业中学校 |
普职合作开展职业启蒙教育初探 |
137 |
2020ZJXH282137 |
刘 坤 |
重庆合信汽车科技有限公司 |
产教融合背景下汽车后市场技能人才培养 |
青年课题(15项) |
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序号 |
课题编号 |
课题负责人 |
单 位 |
课题名称 |
138 |
2020ZJXH282138 |
杨 丽 |
重庆机电职业技术大学 |
基于职业本科教育产学研深度融合体制机制研究 |
139 |
2020ZJXH282139 |
李金峰 |
重庆工贸职业技术学院 |
地方职业院校与周边经济融合发展实践研究 |
140 |
2020ZJXH282140 |
邹风仪 |
重庆工业职业技术学院 |
高职院校青年学生理想信念教育常态化制度化研究 |
141 |
2020ZJXH282141 |
袁章洁 |
重庆科创职业学院 |
高职院校中以项目实践为核心的大学生创新创业教育研究 |
142 |
2020ZJXH282142 |
申文芳 |
重庆青年职业技术学院 |
后疫情时代重庆市高职学生心理健康状况与对策 |
143 |
2020ZJXH282143 |
余佳洁 |
重庆建筑工程职业学院 |
中高职院校3+2课程衔接问题与对策研究 |
144 |
2020ZJXH282144 |
褚一潘 |
重庆工程职业技术学院 |
职业院校创新“三下乡”模式,服务乡村振兴实践研究——以重庆工程职业技术学院为例 |
145 |
2020ZJXH282145 |
田 可 |
重庆资源与环境保护职业学院 |
民办高职院校公共英语“双师型”教师队伍问题研究 |
146 |
2020ZJXH282146 |
谭 玥 |
重庆三峡医药高等专科学校 |
医学职业院校创新创业教育体系研究 |
147 |
2020ZJXH282147 |
韩春燕 |
重庆财经职业学院 |
流程管理视角下高职院校治理体系和治理能力现代化研究 |
148 |
2020ZJXH282148 |
姜 边 |
重庆电子工程职业学院 |
基于高职生“三维”特征的思政理论课任务驱动型教学模式创新研究 |
149 |
2020ZJXH282149 |
袁 波 |
重庆市綦江职业教育中心 |
中职汽修专业钳工综合实训课程创新类实训项目的探索与实践 |
150 |
2020ZJXH282150 |
蒋 芮 |
重庆市医药卫生学校 |
课程思政视域下中职数学课程改革与实践 |
151 |
2020ZJXH282151 |
曾泳杰 |
重庆市丰都县职业教育中心 |
中职建筑类专业青年教师成长的方法与途径研究 |
152 |
2020ZJXH282152 |
王文兵 |
重庆市女子职业高级中学 |
核心素养视阈下中职学校体育联赛体系构建研究 |
附件2:
课题研究有关文本要求
一、开题报告(含实施方案)
1.问题的提出及研究意义
2.理论基础与依据
3.核心概念界定
4.同类课题的国内外研究现状述评
5.本研究的创新及研究假设
6.研究目标及内容
7.研究对象及范围
8.研究思路及方法
9.研究计划及步骤(包括每一阶段的研究内容、进度及其任务分工、阶段成果等)
10.课题组研究团队构成
11.最终预期成果
12.课题经费预算
13. 注释和参考文献(按规范罗列)
二、中期报告
1.前期工作进展情况
2.前期研究成效
3.存在的问题和困难
4.后期工作思路
5.重要变更说明
6.课题经费使用情况说明
三、结题研究报告(不少于1万字)
1.研究背景及意义
2.理论基础及依据
3.核心概念界定
4.国内外相关研究综述
5.研究目标及内容
6.研究对象及范围
7.研究方法及运用
8.研究成果
9.研究影响与效果
10.问题与讨论
11.结论与建议
尾注、参考文献(按规范罗列)
附录(主要指调查问卷、访谈提纲、调查图表、实验方案、分析报告等)
四、结题工作报告(不少于3000字)
1.课题来源(说明)
2.研究实施与管理
3.研究计划完成情况
4.研究成果(阶段成果、最终成果)
5.研究体会
6.经费决算
7.重要变更(说明)
五、结题成果公报(不少于1000字)
1.研究内容及方法
2.研究结论及建议
3.研究影响及效果
4.研究改进与完善
六、课题年度实施情况报表
承担单位盖章: 填报人: 填报时间: 年 月 日
课题名称 |
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负责人 |
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课题承担 单 位 |
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研究 周期 |
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重大研究活动及其内容效果 |
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研究成果 |
项 目 |
承担人 |
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论文发表 论文获奖 |
题 目 |
作者 |
发表或获奖 时间、等级 |
发表刊物或 授奖单位 |
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七、研究成果佐证材料(调查表、调研报告;重要的研讨会纪要;实验报告、著述、教材的封面、版权页及目录,论文的封面、版权页及正文复印件)等。